31.第三十一章（1/4）
“学校就不能多放几天假吗？总觉得周六上课特别的别扭！”宋娜刚进教室就不满地小声嘟囔着。
宜宁给她顺毛：“我们可是放了五天假呢, 想想其他学校, 假期才两三天, 已经够好啦。”
“可是我们作业也不少啊！我五天中就没怎么出去过, 光顾着写作业了！”宋娜从书包里拿出一沓又一沓的试卷, 翻出不少有空白的卷子, 眼神可怜兮兮地盯着宜宁，“宜宁, 你都写完了吗？借我参考参考呗~”
宜宁无语地拿出自己的卷子，宋娜赶紧抓过去抄起来。
宋娜一边抄一边感慨：“你写过程也写得太全了吧！我觉得你这化学和数学都可以做解题教材了。”
“……还好吧。”
“天呐，我收回我刚才的话，太低估你了！宜宁，你这英语是闲得慌啊！单词都查好了！”宋娜翻到英语卷子的时候震惊了, 像看到神奇生物一样看着宜宁，啧啧发叹。
宜宁这招是跟一个英语学霸学的。学霸不是那种先天语感超棒的天才学生，但是凭着后天的积累还是逆袭上了溪中英语单科前列。
学霸告诉宜宁, 记单词最好还是在一定语境里记, 印象会深刻一点。尤其在理解里学单词学，效果倍儿棒。在试卷难度较大的情况下, 理解和任务型的词汇运用和平常的英语学习有很大的不同。多多研究才能掌握其中的诀窍。
发现其中好处之后, 宜宁就照做了。既能够积累词汇，又能锻炼能力，还能对任务型有益，简直一举三得！
宜宁前世能在短短一段时间内达到重本线，全亏了这个方法弥补她的英语短板。
平常一大堆人卡着时间到教室，今天却是一骨碌早早的全到齐了。
一大堆人求爷爷告奶奶地求试卷抄，教室里全是写字声和翻试卷声。
六班像宜宁一样都做完的人根本没几个，大多是只做完了其中几科的。你抄我这科，我抄你那科，大家配合默契极了。
宜宁觉得如果运动会他们能有这种配合度，六班就能够凭借运动能力响彻南初初三年级。
大家都补得热火朝天，宜宁这儿却有点冷清。
六班就剩下杨曦还没来。
宜宁翻着书，脑海里却担心极了。她昨天打了两三个电话到杨曦家，都没人接。去她家敲门，也没人。
真怕出什么事！
杨曦在早读课铃响之前才进教室。
宜宁担心地问：“你昨天去哪儿了？
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